Formación y Desarrollo Profesional Docente
Autoeficacia docente del profesor universitario
Investigador(es):
Dra. Elsa Tueros
Año:
2015
El estudio pretende identificar las creencias de 129 docentes universitarios en relación a la eficacia de su propia práctica docente y a la vez describir cómo la autoeficacia percibida se relaciona con la motivación académica, la autorregulación de los aprendizajes y los logros de los estudiantes.