Factores de un modelo de capacitación a través del e-learning que inciden en el aprendizaje de un centro laboral

El objetivo principal de la investigación fue identificar los factores de un modelo de formación o capacidad a través del e-learning y que inciden en el aprendizaje del personal de un centro laboral. Se analizó el enfoque psicoeducativo del proceso de capacitación en e-learning y se determinó el nivel en que el e-learning incidía en el aprendizaje.

Los factores de un modelo de capacitación que se analizaron fueron:

• Proceso de planificación.
• Diseño.
• Implementación.
• Ejecución.
• Evaluación.
• Características psicoeducativas.
• Comparación con el Proceso Formativo Presencial y su incidencia en el aprendizaje (logros alcanzados).