TIC y Educación
Factores de un modelo de capacitación a través del e-learning que inciden en el aprendizaje de un centro laboral
Investigador(es):
Mag. Lucrecia Chumpitaz
Año:
2004
El objetivo principal de la investigación fue identificar los factores de un modelo de formación o capacidad a través del e-learning y que inciden en el aprendizaje del personal de un centro laboral. Se analizó el enfoque psicoeducativo del proceso de capacitación en e-learning y se determinó el nivel en que el e-learning incidía en el aprendizaje.
Los factores de un modelo de capacitación que se analizaron fueron:
- Proceso de planificación.
- Diseño.
- Implementación.
- Ejecución.
- Evaluación.
- Características psicoeducativas.
- Comparación con el Proceso Formativo Presencial y su incidencia en el aprendizaje (logros alcanzados).