TIC y Educación

Factores de un modelo de capacitación a través del e-learning que inciden en el aprendizaje de un centro laboral

Investigador(es):
Mag. Lucrecia Chumpitaz
Año:
2004
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El objetivo principal de la investigación fue identificar los factores de un modelo de formación o capacidad a través del e-learning y que inciden en el aprendizaje del personal de un centro laboral. Se analizó el enfoque psicoeducativo del proceso de capacitación en e-learning y se determinó el nivel en que el e-learning incidía en el aprendizaje.

Los factores de un modelo de capacitación que se analizaron fueron:

  • Proceso de planificación.
  • Diseño.
  • Implementación.
  • Ejecución.
  • Evaluación.
  • Características psicoeducativas.
  • Comparación con el Proceso Formativo Presencial y su incidencia en el aprendizaje (logros alcanzados).
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