Política Educativa y Gestión de la Educación

La escuela como organización que aprende

Investigador(es):
Mag. Alex Sánchez
Año:
2006
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La investigación analiza la situación de un colegio de Lima desde la Teoría de las Organizaciones que aprenden, específicamente desde sus componentes o denominadas cinco disciplinas, las cuales nos permite tener una mirada más puntual sobre ciertos aspectos que se vienen desarrollando en la escuela. Ante esto, la teoría aplicada es recomendable utilizar para obtener un estudio global de la escuela, ya que considera a todos los agentes que participan en ella, sus relaciones, pareceres, inquietudes, y sobre todo da luces para reorientar la gestión hacia una escuela más humana y que se logre insertar en la sociedad del conocimiento.

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