Proyecto "Construyendo mi brújula: recurso innovador y lúdico para fortalecer competencias de investigación formativa de pregrado"

Objetivo general

Analizar la aplicación del recurso interactivo “Construyendo mi brújula” como herramienta para reforzar las competencias investigativas, especialmente en el planteamiento de la tesis de grado.

Objetivos específicos:

• Comprender los elementos más resaltantes de la experiencia estudiantil al usar el recurso interactivo “Construyendo mi brújula” como herramienta para reforzar las competencias investigativas.
• Analizar el refuerzo de aprendizajes y la utilidad concreta del recurso interactivo “Construyendo mi brújula” como herramienta para acompañar la consolidación de los objetivos específicos para la tesis de grado.
• Identificar oportunidades de mejora para el recurso interactivo “Construyendo mi brújula” como herramienta para reforzar las competencias investigativas, especialmente en el planteamiento de la tesis de grado.

Metodología

La investigación adoptará un enfoque cualitativo, centrado en la experiencia vivida y narrada por los participantes. Los informantes serán un grupo de estudiantes de la Facultad de Educación de la PUCP, quienes participarán de manera voluntaria y serán seleccionados de acuerdo con criterios de inclusión previamente establecidos. Para la recolección de información, se empleará la técnica del grupo focal. Los datos obtenidos serán analizados cualitativamente mediante la codificación de contenidos utilizando el software ATLAS.ti 9, seguida de un análisis temático, según la propuesta de Braun y Clarke (2021), con el objetivo de identificar: (1) las experiencias, (2) los aprendizajes y (3) las oportunidades de mejora relacionadas con las habilidades investigativas necesarias para el planteamiento de objetivos específicos en la tesis.

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