Availability and use of printed, audiovisual and electronic information by high school teachers of communication and social sciences in public educational institutions in Peru

El propósito de este estudio es explorar la disponibilidad y el uso de la información impresa, audiovisual y electrónica por los profesores de la escuela secundaria en las áreas de Comunicación, Ciencias Sociales y Persona, Familia y Relaciones Humanas de una muestra de las escuelas públicas de Lima, como para determinar la percepción de los profesores sobre las necesidades e intereses de información. Este estudio se llevó a cabo por medio de encuestas, grupos focales, entrevistas semi-estructuradas y observación de los sitios, equipo, colecciones de bibliotecas y aulas de innovación educativa. Los resultados de esta investigación pueden ser útiles para que las autoridades educativas determinen las políticas que promueven el desarrollo profesional y educación continua de los profesores, así como la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.