Política Educativa y Gestión de la Educación

El sentido y la apuesta por la educación inclusiva

Autor(es):
Ascue, Sonia
Año:
2007
Publicado en:

Revista Educación – PUCP Vol. 16 N° 30 pp. 79-82. Recuperado de http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1812

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Es pertinente plantear algunas reflexiones en torno a esta temática y sus implicancias que vienen concitando una creciente y justificada importancia, fundamentalmente en el contexto educativo internacional y nacional. Sin embargo debe entenderse que no es una preocupación privativa del sistema educativo; va más allá, situándose en la cultura, en los valores de la sociedad.

Suele asociarse únicamente la educación inclusiva, con el derecho al acceso, a la igualdad de oportunidades, a participar de una escuela para todos y con todos de quienes presentan discapacidades, probablemente ello se deba, a que este colectivo ha sido por mucho tiempo uno de los mas segregados, postergados por algunos sistemas educativos. Hoy en día, sus derechos, se visibilizan y reivindican progresivamente.

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