Currículo y Didáctica

Fundamentación pedagógica y didáctica de las adaptaciones curriculares en el ámbito universitario

Autor(es):
Revilla, Diana
Año:
2002
Publicado en:

Revista Educación – PUCP. Vol. 11 N°20 pp. 45-70. Recuperado de http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/5330

ver publicación
open_in_new

El tema de las adaptaciones curriculares está muy sugerido y estudiado para su aplicación al ámbito escolar, pero no pensado para la educación superior. Nosotros nos encontramos trabajando en una facultad de Educación y nos interesó cómo podría aplicarse este tema en nuestro centro de trabajo. Por ello, iniciamos el trabajo con una investigación y reflexión sobre el marco teórico que sustenta las adaptaciones curriculares en el nivel superior. Todas las reflexiones se basan en las experiencias vividas en la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.