Formación y Desarrollo Profesional Docente

La evaluación desde la perspectiva de los estudios etnográficos

Autor(es):
Sime, Luis
Año:
2002
Publicado en:

Revista Educación – PUCP Vol. 11 N° 20 pp. 71-89. Recuperado de http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/5331

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Los estudios etnográficos nos aportan, hoy en día, una rica fuente de reflexión sobre lo que acontece en la escuela. La etnografía educacional, inspirada y alimentada desde los aportes de la Antropología, representa uno de los enfoques prometedores para un acercamiento descriptivo e interpretativo a la cultura de la escuela, en particular a fenómenos no suficientemente documentados. Estas contribuciones han generado lo que Ogbu denomina el sesgo hacia la “microetnografía” (Ogbu 1993), que logran informar los múltiples fenómenos que se desarrollan al interior del aula.

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