Política Educativa y Gestión de la Educación

Los sistemas de acceso, normativas de permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes de educación superior

Autor(es):
Tafur, Rosa
Año:
2012
Publicado en:

Proyecto Accedes, Informe Nacional Perú. Recuperado de https://accelera.uab.cat/

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En el presente documento se intenta dar una visión general de las características que tiene la educación superior en el Perú a través de los sistemas de acceso a la educación superior, el abandono, las estrategias de retención de los estudiantes universitarios y la graduación y transición a la vida laboral. Para graficar mejor los datos se han considerado ejemplos específicos.

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