Política Educativa y Gestión de la Educación
Los sistemas de acceso, normativas de permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes de educación superior
Autor(es):
Tafur, Rosa
Año:
2012
Publicado en:
Proyecto Accedes, Informe Nacional Perú. Recuperado de https://accelera.uab.cat/
En el presente documento se intenta dar una visión general de las características que tiene la educación superior en el Perú a través de los sistemas de acceso a la educación superior, el abandono, las estrategias de retención de los estudiantes universitarios y la graduación y transición a la vida laboral. Para graficar mejor los datos se han considerado ejemplos específicos.