Desarrollo y Educación infantil

Reflexiones acerca del discurso y la práctica pedagógica en educación musical

Autor(es):
Mendívil, Luzmila
Año:
2010
Publicado en:

Revista: Pensamiento, Palabra y Obra. Vo. 5 N° 5 pp. 58 – 64. Recuperado de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/449/

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El artículo desarrolla, a partir de los aportes de la pedagogía crítica, el concepto de discurso y de práctica pedagógica desde lo que ocurre en diversos procesos de enseñanza y aprendizaje musical en el contexto latinoamericano. Se presenta un análisis crítico y reflexivo de la enseñanza musical, de las acciones e interacciones docentes que se generan, así como de las acciones promovidas en y fuera de las instituciones educativas. Con ello se pretende ofrecer pistas que contribuyan a generar una mayor conciencia de estos procesos inconscientes, a fin de reducir su impacto.

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