Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio

El sistema educativo actual se enfrenta al gran reto que las sociedades requieren en los momentos que hoy vive nuestro mundo: cómo humanizar más y mejor.

Asimismo, en los comienzos de un siglo marcado por el avasallador desarrollo del conocimiento y de la técnica, que nos coloca en una tesitura de vértigo y de cambio, existen preguntas definidas que no debiéramos abandonar nunca: ¿por qué educar?, ¿para qué educar?, ¿cómo hacerlo?

Ante estas preguntas, los autores de la obra Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio nos ofrecen el desarrollo de dos temas fundamentales: ser profesor en tiempos de cambio y dirigir profesores en tiempos de cambio. La reflexión sistemática, el análisis sostenido y la propuesta de acción que presentan para estos tiempos llevan a los lectores a revisar el horizonte, la orientación y el sentido del quehacer del educador.