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En el marco del Día del libro, celebramos la labor creativa de dos docentes del Departamento Académico de Educación que en el 2025 publicaron El libro mágico de Krishna y El peón coronado, textos que buscan no solo narrar historias, sino generar emociones y producir un impacto significativo en sus lectores. Conversamos con ellos sobre sus procesos, inspiraciones y esta faceta como autores.
La Dra. Veronica Castillo es la autora de esta historia que nació en el 2006 a partir de una experiencia con sus estudiantes. Durante el proceso de compartir su relato, la docente comprendió la importancia del lenguaje y, al notar la buena recepción de la historia, decidió escribirla pensando no solo en niños, sino también en adultos que han dejado de lado el hábito de la lectura.
Krishna, el pequeño protagonista, encuentra un libro en su casa y descubre lo mágica que puede llegar a ser la lectura. Con esta historia, la autora busca conectar con las personas y hacer que su libro sea accesible para todos. Lo ha llevado a colegios, parroquias y bibliotecas escolares.
“Llevé el libro al colegio donde trabajé, a las bibliotecas de las maestras de primer y segundo grado. Tuve la oportunidad de leerlo a los niños y fue una experiencia maravillosa; ellos le dieron vida al libro y confirmaron su potencial”.
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Sobre su proceso creativo, la docente comenta que se inspira en su entorno: en los detalles que observa y le llevan a imaginar personajes y construir historias. Asimismo, recurre a juegos con el lenguaje, como la unión de palabras, su musicalidad y la búsqueda de conexiones. Para la profesora Veronica, su rol como docente y académica va de la mano con esta faceta creativa.
“La creatividad está presente en mis clases. Siempre trato de conectar con lo creativo y con lo que sucede en el entorno. Cuando trabajo con los chicos, hacemos dinámicas con palabras que vamos conectado y así creamos historias. Aprendo mucho de ellos porque tienen una mirada distinta”.
La profesora Veronica tiene cuentos y poemas que ha escrito a lo largo de los años y prepara nuevos proyectos, entre ellos una publicación de rimas para niños y su participación en la Feria del Libro de Jauja.
Este libro nace del proyecto “Pequeños Maestros”, liderado por el Mag. Martín Malaspina. Se trata de una iniciativa colectiva y voluntaria que nació en el 2011 con el objetivo de enseñar el ajedrez de una manera distinta, utilizándolo como herramienta pedagógica para desarrollar habilidades socioemocionales en niños y niñas. A partir del trabajo con los niños, el equipo descubrió que una forma efectiva de conectar con ellos era a través de historias, por lo que comenzaron a construir relatos para cada pieza del ajedrez.
Gracias a este proyecto, el equipo pudo aprender más sobre el ajedrez educativo, una rama que busca que los niños, a través del juego y la diversión, desarrollen habilidades para la vida que les ayuden a ser mejores personas.
Durante la pandemia, al reactivar el proyecto, asignaron una habilidad socioemocional a cada pieza; así, el peón nos muestra la importancia del trabajo en equipo; el caballo la autoconfianza; y la reina la autorregulación. Este mundo lo va descubriendo Maya, una niña que hace un viaje mágico para conocer a los protagonistas del tablero de ajedrez.
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El libro se hizo realidad gracias a una campaña de crowdfunding bajo el lema: “Nos damos la mano para iniciar la partida”. Este esfuerzo colectivo permitió imprimir 500 ejemplares, financiar libros para quienes no podían costearlos y llevar la historia a colegios, bibliotecas comunitarias y a niños de Huancavelica y Caraz, donde el docente pudo leer el primer capítulo junto a ellos.
El profesor Martín destaca, además, la importancia del libro físico:
“En este mundo digital tan acelerado, considero que un libro crea una pausa necesaria. El contacto físico, poder olerlo, pasar las páginas y compartirlo con la familia o un amigo lo hace más emocional y estimula la observación, la concentración y las habilidades socioemocionales que queremos transmitir”.
Estas publicaciones reflejan el talento y compromiso de nuestros docentes con una formación integral. Felicitamos a ambos y les agradecemos por recordarnos que un libro siempre es el inicio de una gran transformación.