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En el marco del Programa de Perfeccionamiento Docente del Departamento de Educación, se desarrolló el taller “Metodologías cualitativas y análisis de datos cualitativos con Atlas.ti”, a cargo del Dr. Bruno Luiz Américo. La actividad se realizó en tres sesiones —los martes 21 y 28 de octubre, y el 11 de noviembre— y tuvo como propósito fortalecer las competencias en investigación cualitativa de los docentes participantes.
Durante la primera sesión, se abordó el tema de los paradigmas, la reflexividad y diseños en torno a la investigación cualitativa, centrándose principalmente en diseños tales como la etnografía, la teoría del actor-red (ANT) y el mapeo de controversias.
La segunda sesión se centró en los tipos de datos que pueden emplearse en la investigación cualitativa —entrevistas, observaciones, documentos y materiales audiovisuales— y en diversas estrategias de análisis, como la teoría fundamentada, el método Gioia y el mapeo temático. Además, se presentaron ejercicios prácticos en laboratorio sobre codificación inicial, construcción de categorías y desarrollo de narrativas interpretativas, utilizando Atlas.ti como herramienta principal.
Finalmente, la tercera sesión estuvo dedicada al uso práctico de Atlas.ti, donde los participantes trabajaron desde un nivel básico hasta intermedio, aprendiendo a crear códigos y grupos de códigos dentro de la plataforma.
Este taller permitió a los docentes profundizar en el enfoque cualitativo desde la teoría y la práctica, reforzando sus habilidades para el análisis riguroso y reflexivo de datos en proyectos de investigación educativa.