La descentralización, la autonomía y la participación democrática orientados a la calidad de la educación demandan una nueva mirada a los procesos de gestión educativa. En ese sentido, entendemos que la gestión de la educación que incluye los procesos de planificación, organización, ejecución y evaluación se puede constituir en un factor de éxito o fracaso de las políticas que se emprendan a nivel institucional, local, regional o nacional.
De otro lado, el mundo cada vez más globalizado, donde el conocimiento se convierte en un recurso importante para el desarrollo, exige trabajar por la gestión del conocimiento.
Objetivos del área